AMACI-Primo Educational Day

DOMENICA 19 APRILE 2015

PRIMO EDUCATIONAL DAY

PROMOSSO DA AMACI

ASSOCIAZIONE DEI MUSEI D’ARTE CONTEMPORANEA ITALIANI

    Botto & Bruno per l’Educational Day, Silent walk, fotocollage, 2014

Laboratori, workshop, conferenze, visite guidate, ma anche performance, happening, flash mob e social network: una giornata ricca di attività gratuite a cura dei Dipartimenti Educativi dei musei AMACI interamente dedicata ad avvicinare il grande pubblico all’arte contemporanea dentro e fuori gli spazi del museo 

BOTTO & BRUNO firmano l’immagine guida di questa prima edizione

Domenica 19 aprile i Musei AMACI di tutta Italia aprono le loro porte per il primo Educational Day, una giornata ricca di attività gratuite – a cura dei Dipartimenti Educativi dei Musei associati e promossa dall’Associazione  dei Musei  d’Arte  Contemporanea  Italiani  – interamente  dedicata  ad avvicinare  il grande pubblico all’arte contemporanea.

Laboratori, workshop, conferenze, visite guidate, incontri con gli artisti, ma anche performance, happening, flash mob e social network, o ancora percorsi speciali per non vedenti e nella lingua dei segni,  seminari  di approfondimento  per operatori  e insegnanti,  educazione  allo sguardo:  un programma multiforme rivolto agli adulti, ai giovani, ma anche ai bambini e alle famiglie, realizzato dai Dipartimenti  Educativi  con il coinvolgimento,  in molti casi, di Accademie  di Belle  Arti, Università pubbliche e private, Istituti di alta formazione di tutta Italia, e pensato per accorciare le distanze tra i musei  e le persone,  per abbattere  tabù, diffidenze  e pregiudizi  che ancora  esistono  verso l’arte contemporanea e i musei che la ospitano.

 Moltissime, quindi, le occasioni offerte per vivere i musei in modo insolito e a volte sorprendente: si va dagli incontri a sorpresa nelle strade di Prato organizzati dal Centro Pecci, ai focus sulla collezione permanente e le nuove acquisizioni organizzati al Castello di Rivoli; dai workshop su come raccontare il museo sui social network organizzati dal Madre a Napoli, ai percorsi di avvicinamento all’Arte Povera attraverso il riallestimento della Collezione di Ca’ Pesaro a Venezia; dall’appuntamento su Instagram per i giovani di Pesaro per riscoprire i luoghi d’arte della città a partire dalla Pescheria, agli autoritratti al museo  alla GAM  di Torino;  dalla  giornata  di giochi  nelle  sale del museo  alla GNAM  di Roma,  ai workshop per insegnanti e operatori sulla didattica museale per non vedenti alla GAMeC di Bergamo; dai percorsi “dietro le quinte” del museo al MAMbo di Bologna, ai racconti tra arte e musica al MACRO di Roma; dai workshop sulla tessitura al MA*GA di Gallarate, al laboratorio sulla tecnica serigrafica al MAN di Nuoro; dai percorsi tematici sulla guerra, sulla perdita e sulla memoria al MAXXI di Roma, all’itinerario tra le opere d’arte contemporanea negli spazi pubblici della città, organizzato da Merano Arte; dalle visite alle mostre a occhi bendati, per imparare a guardare con i sensi, al MUSEION di Bolzano, ai laboratori di educazione allo sguardo al Museo del Novecento di Milano; dai laboratori sul ritratto al Museo Marino Marini di Firenze, ai laboratori nella lingua dei segni a Palazzo Fabroni a Pistoia; fino alle visite guidate con workshop, performance e laboratori organizzate a Castel Sant’Elmo a Napoli, alla Galleria Civica di Modena, all’Istituto Nazionale per la Grafica a Roma, al MART di Rovereto, al MUSMA di Matera e al PAC di Milano.

L’immagine guida della prima edizione dell’Educational Day è stata affidata a Botto & Bruno. Il duo di artisti torinesi ha scelto per la giornata l’immagine Silent Walk, che propone una riflessione sul rapporto figura-paesaggio, centrale nella loro poetica. Una figura di profilo occupa metà dello spazio visivo ed è intenta a compiere un’azione. Il volto è tagliato, non si distinguono né il sesso né l’eta, l’attenzione è focalizzata  sulle  sue mani  e sul gesto  che sta compiendo:  con una forbice  ritaglia  della  carta,  sta costruendo un proprio paesaggio, un luogo mentale attraverso il quale tracciare il proprio cammino. Sullo sfondo una distesa verde, il cui orizzonte si confonde con la nebbia e il cielo. Non ci sono case, non c’è architettura, non c’è altra presenza umana. C’è solo una rete metallica che divide la figura dal paesaggio, anche se in realtà si intravede un’apertura, un passaggio, che le dà la possibilità di non essere isolata, di mettersi in relazione con il paesaggio e l’ambiente che la circonda. La figura è quindi intenta a costruire, la sua gestualità indica partecipazione, è silenziosa ma non passiva. Ed è proprio l’azione del costruire, in modo semplice, quasi come fosse un gioco, il proprio mondo e il proprio  futuro  il fulcro  di Silent  Walk,  che gli artisti  hanno  scelto  di indicarci  come  metafora  della costruzione di una società migliore attraverso il ruolo, fondamentale, dell’educazione.

L’Educational Day rimette, dunque, al centro la funzione educativa dei musei, in particolare d’arte contemporanea, e il loro imprescindibile legame con il territorio cui fanno riferimento, ribadendo che non sono asettici  contenitori  di oggetti,  bensì  luoghi  vivi, aperti,  inclusivi,  che hanno  un’importante responsabilità  sociale  nei confronti delle loro comunità  di appartenenza.  I musei sono, e possono diventare sempre di più, centri di formazione permanente, luoghi di scambio e di crescita, laboratori per lo sviluppo del pensiero critico, piattaforme educative per l’inclusione sociale e l’integrazione culturale. E l’Educational Day serve a ribadire che per poter esercitare questa imprescindibile funzione sociale, che è sempre parte integrante della loro missione istituzionale e del loro progetto culturale, i musei devono sapersi porre in una posizione aperta, di ascolto, nei confronti delle loro comunità e del loro pubblico, anche potenziale, interrogandosi continuamente sul proprio ruolo e trovando modalità sempre nuove di interagire efficacemente con l’attualità, sempre più complessa e dinamica. In questa direzione i musei d’arte contemporanea per loro natura possono svolgere un ruolo sociale importante, e hanno il dovere di farlo, offrendosi come terreno di sperimentazione per nuove forme di cittadinanza culturale, promuovendo e sostenendo coesione sociale e appartenenze territoriali, rendendo il proprio pubblico motore di processi innovativi, dove le persone diventino protagoniste della creazione e diffusione di un nuovo modo di pensare, vivere e diffondere la cultura.

La maggior parte delle attività è su prenotazione e gratuita ad esclusione del biglietto di ingresso al museo.

Per maggiori informazioni e dettagli consultare il programma completo.

AMACI ringrazia Gondrand, in qualità di Partner Ufficiale dell’Associazione.

AMACI – Associazione dei Musei d’Arte Contemporanea Italiani è un’associazione non profit che riunisce 26 tra i più importanti musei d’arte contemporanea del nostro Paese.

Nata  nel 2003  con lo scopo  di sostenere  l’arte  contemporanea  e le politiche  istituzionali  legate  alla contemporaneità AMACI si propone di consolidare ogni anno di più il suo ruolo di realtà istituzionale e di punto  di riferimento  per la diffusione  dello  studio  e della  ricerca  artistica  contemporanea  in Italia  e all’estero.

Bergamo, 19 marzo 2015

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MUSEI AMACI CHE ADERISCONO ALL’EDUCATIONAL DAY:

Castello di Rivoli Museo d’Arte Contemporanea (Rivoli – Torino) Centro per l’Arte Contemporanea Luigi Pecci (Prato)

Fondazione Donnaregina per le arti contemporanee – Madre · Museo d’Arte contemporanea Donnaregina (Napoli) Fondazione Musei Civici di Venezia – Ca’ Pesaro, Galleria Internazionale d’Arte Moderna (Venezia)

Fondazione Pescheria – Centro Arti Visive (Pesaro)

Fondazione Torino Musei – GAM – Galleria d’Arte Moderna e Contemporanea (Torino) Galleria Civica di Modena (Modena)

GAMeC – Galleria d’Arte Moderna e Contemporanea di Bergamo (Bergamo) GNAM – Galleria nazionale d’arte moderna e contemporanea (Roma)

ING – Istituto Nazionale per la Grafica (Roma)

Istituzione Bologna Musei | MAMbo – Museo d’Arte Moderna di Bologna (Bologna) MACRO – Museo d’Arte Contemporanea Roma (Roma)

MA*GA – Fondazione Galleria d’Arte Moderna e Contemporanea Silvio Zanella (Gallarate – Varese) MAN_Museo d’Arte Provincia di Nuoro (Nuoro)

Mart – Museo di arte moderna e contemporanea di Trento e Rovereto (Rovereto – Trento) MAXXI – Museo nazionale delle arti del XXI secolo (Roma)

Merano Arte (Merano – Bolzano)

MUSEION – Museo d’arte moderna e contemporanea (Bolzano) Museo del Novecento (Milano)

Museo Marino Marini (Firenze)

MUSMA – Museo della Scultura Contemporanea Matera (Matera) PAC Padiglione d’Arte Contemporanea (Milano)

Palazzo Fabroni – Arti Visive Contemporanee, Comune di Pistoia (Pistoia)

Soprintendenza Speciale per il Patrimonio Storico, Artistico ed Etnoantropologico e per il Polo Museale della città di

Napoli e della Reggia di Caserta – Castel Sant’Elmo (Napoli)